Décima reflexión: tecnología y sociedad

Esta semana comenzamos la clase hablando sobre los pasados sucesos politco-sociales del país y la porsupuesto la tecnología. Es interesante como el sistema de comunicación de país con el avance de las tecnologías logra tenernos todo un día con deliciosas y frescas noticias acerca del desastre político- social ocurrido. Vemos que la tecnología en las comunicaciones esta siendo aprovechada al máximo. Y nosotros aprovechamos los ofrecimientos tecnológicos al igual que ellos. Digamos que en el aspecto personal si lo hacemos. De eso también hablamos en la clase, cuan frecuente utilizamos el internet para comunicarnos, enterarnos y expresar a los demás lo que pensamos y sentimos. Durante la clase desarrollamos diferentes temas de discusión muy interesantes como por ejemplo: como hacer que los estudiantes se interesen en aprender historia, matemáticas o ciencias. Creo que la mejor metodología a usar para lograr este objetivo es el demostrar lo útil y beneficioso que es el poseer un conocimiento general para el desarrollo de un ser humano que aporte productivamente al progreso de la sociedad en la que vive. La pregunta está en cómo lograr eso si el interés inculcado en los estudiantes hoy en día es practicamente mínimo. Ahí es en donde se necesitan maestros con vocación y no mediocres. Esa es mi meta llegar a ser una maestra que motive y ayude a los estudiantes a superarse para su bienestar y el de su sociedad.

Ausente...

Esta semana estuve ausente en la clase. Cuando tomamos varias clases de concentración simultaneamente a veces nos volvemos un ocho con tanto trabajo. Digamos que eso fue lo que me paso esta semana, quizas fue consecuencia de una mala organización pero de todas formas realizé trabajos de la clase durante la semana para reponer mi ausencia.

Como ya habia mencionado, durante la semana santa llevé a cabo la demostración de una clase de quimica integrando la tecnología. Yo decidí hacer una demostración más interactiva y tecnologica acerca de los laboratorios: sus ventajas en el estudio de la materia y lo sencillos, y dinámicos que suelen ser cuando la informática los complementa. Junto con el grupo de chicos que trabaje diseñamos el blog: Juego Químico en el que informamos acerca de los laboratorios y exponemos actividades o experiencias realizadas durante el mismo. Me interesó más realizar esta demostración porque los laboratorios universitarios representan quizas uno de los grandes retos de todo "prepa" debido a su complejidad, exigencia, conducta e inexperiencia de los chicos con este tipo de actividades científicas. La mayoria de las instituciones eductivas poseen curriculos educativos en la ciencia que se complemente de una rica y completa experiencia de laboratorio para los educandos.

Es también, una forma de expresar mi más grande impresión y frustración universitaria al enfrentarme a la misión de tomar un laboratorio en la universidad con el conocimiento mínimo de estandares de medición, medidas de seguridad y de la actitud critica, análitica, y ordenada que conlleva de un laboratorio. Ojalay nosotros como futuros maestros logremos complementar cada una de nuestras aereas de educación con experiencias que permitan a los estudiantes aplicar y visualizar de forma práctica lo aprendido en clase.

Tecnología en Semana Santa...

¡Que rico disfrutar de una semana libre! Ojala y fuera libre del todo; pero desgraciadamente no es así. Usualmente aprovechamos esta semana para adelantar trabajos y evitar el ajoro y el stress de fin clases. Pues aunque no tuvimos clase de tecnología esta semana, si hize algunos de los trabajos que debemos realizar para la clase. Por ejemplo, en esta semana presenté la clase de química utilizando la tecnología. No fue tan facil como pensaba, pues en el colegio donde realizé el trabajo no contaban con el equipo tecnologico necesario para hacer una buena presentación y no hacer ver la tecnología como un factor limitante de la educación sino al contrario. Pero pues los chicos estaban contentos pues salieron del salon de clases y sintieron que la clase era parte de los avances de su generación. El grupo al que prensente la "Quimica Tecnologica" eran de 11mo. Al principio estaba bien nerviosa pues no sabia como iban a reaccionar y si les iba a gustar la idea pero luego de que me presenté y les expliqué porque estaba alli me calme y creo que todos salimos contentos. Ya luego en la clase contaré sobre mi experiencia.

Transferencia y Tecnologia

Realmente hoy todos llegamos dormidos y con hambre a la clase. Pero eso no era excusa para no conversar un rato sobre la educación y la tecnologia con la profersora. Así que de todas formas hize mi presentación sobre el libro How People Learn: Capítulo 3: Aprendizaje y Transferencia; por fin! Eso fue para mi una gran felicidad, pues me libre de una presión menos aunque todavia queda mucho por hacer en la clase. De que en un principio no me gustó la idea del libro pues es completo en inglés, pero luego de leer el capitulo me pareció uno muy completo y fácil de leer a pesar de ser en un idioma que no domino del todo. La información que tuve que buscar extra fue practicamente miníma, pues el libro está en un inglés sencillo y fácil de entender. Lo más que me gustó es que el libro ofrece la teoría y la metodología para cada uno de los ejemplos y aspectos que mencina sobre la transferencia. Es deicr el libro no solo te da la teoría sino que te da ejemplos de ésta en las distintas materias. Del capítulo que me toco resumir lo más que aprendí fue que la técnica del acordeon es una de las tecnicas que explica y pone en practica el proceso de transferencia de aprendizaje y ayuda a que este sea efectivo. Por otro lado, todos debemos saber aplicar alguna materia o concepto aprendido en la escuela a nuestra vida diaria de ahí a que nuestro trabajo como educadores sea completado con el trabajo social del estudiante al aplicar lo aprendido al momento de enfrentar y resolver un problema real. En fin un buen libro sin duda alguna.

Generaciones y Como aprende la gente...

Como dice el famoso refran: "Cada día se aprende algo" esta semana aprendi que pertenezco a la generación digital dirigida mayormente por las comunicaciones y la tecnología. Por otra parte, durante la clase se desarrollo un tema de discusión muy interesante sobre el libro How People Learn en base a los capitulos 1 y 10. Durante la discusion tratamos temas motivación y el rol de la tecnología en las diferentes materias escolares; además de temas de aprendizaje y desempeño escolar. La proxima semana haré mi presentación sobre el capitulo tres: aprendizaje y transferencia en la educación. Veremos a ver como logro transferir lo aprendido en tecnologia a lo que conlleva presentar un tema frente a la clase.

Acerca del Power Point...

Esta semana estuvimos explorando las aplicaciones del Power Point en la educación. Con esta herramienta se facilita la preparación de presentaciones interactivas para diferentes conceptos e ideas en el salón de clases. Además de que es una forma sencilla y facil de recordar todos los puntos a discutir y de suma importancia en una clase. Durante la discusión de la profesora aprendí varias cosas del este programa que desconocía pues éste tiene varias herramientas que pueden facilitar la creación de slides que no sabia y que se pueden aplicar a toda la presentación de una sola vez. Y para poner en practica lo aprendido la profesora asignó un capitulo del libro How People Learn para que cada estudiante lo resumiera e hiciera una presentación en Power Point para el resto de la clase. Ya estamos entrando en stress con todo el trabajo mas las demás clases... ¡Espero todo salga bien!